Sequenz 3: Auswertung

Die Auswertung der Frottageergebnisse sollte wieder mit einer Beschreibung der Tiere enden. Dies kann in Partnerarbeit geschehen oder direkt vor der Klasse in einem großen Museumsgang.

Mein Tier heißt... Es ist ein.../ Es ist eine Mischung aus ... und ... Es frisst… und lebt im/auf… usw.

Dabei erfahren die erlernten Sprachstrukturen eine wiederholte Anwendung und durch die Anpassung an den jeweils wechselnden Bildgegenstand eine kontinuierliche Festigung.

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