Activités interdisciplinaires / transdisciplinaires

Recettes: Les élèves ont la recette pour 4 personnes, ils doivent la calculer pour 20 personnes.

Travailler sur l’arrière-plan culturel de l’histoire, situer saint Nicolas dans le temps (ligne du temps) et dans l’espace (carte). Voir pour cela le contexte culturel.

La fête des enfants
- Il existe d’autres fêtes spéciales pour les enfants. Parmi les documents proposés, les enfants vont travailler en groupes et présenter une fête typique d’un autre pays.
[Matériel 32]

Projet
Jouer l’histoire pour des enfants plus jeunes et leur préparer une surprise.
Les enfants peuvent préparer certaines recettes et offrir les produits aux plus jeunes.
En Belgique, des enfants vont parfois dans des maisons pour personnes âgées pour fêter avec elles Saint-Nicolas, chanter des chansons et leur offrir des friandises. Une activité semblable peut être envisagée.

Feedback

Ce regard en arrière va permettre aux élèves de s’exprimer, de dire ce qu’ils ont apprécié plus ou moins, de donner leur avis sur les activités proposées. Les élèves notent leur appréciation en dessinant une friandise typique : des pièces en chocolat. Les enfants prendront aussi conscience de ce qu’ils ont appris. Ils découpent les bonbons et les collent dans leur cahier de leurs progrès / portfolio quand ils ont atteint l’objectif. L’enseignante pourra adapter sa manière de faire à l’avenir et pour en tirer parti pour d’autres histoires.
[Matériel 33]

Activités interdisciplinaires / transdisciplinaires

Recettes: Les élèves ont la recette pour 4 personnes, ils doivent la calculer pour 20 personnes.

Travailler sur l’arrière-plan culturel de l’histoire, situer saint Nicolas dans le temps (ligne du temps) et dans l’espace (carte). Voir pour cela le contexte culturel.

La fête des enfants
- Il existe d’autres fêtes spéciales pour les enfants. Parmi les documents proposés, les enfants vont travailler en groupes et présenter une fête typique d’un autre pays.
[Matériel 32]

Projet
Jouer l’histoire pour des enfants plus jeunes et leur préparer une surprise.
Les enfants peuvent préparer certaines recettes et offrir les produits aux plus jeunes.
En Belgique, des enfants vont parfois dans des maisons pour personnes âgées pour fêter avec elles Saint-Nicolas, chanter des chansons et leur offrir des friandises. Une activité semblable peut être envisagée.

Feedback

Ce regard en arrière va permettre aux élèves de s’exprimer, de dire ce qu’ils ont apprécié plus ou moins, de donner leur avis sur les activités proposées. Les élèves notent leur appréciation en dessinant une friandise typique : des pièces en chocolat. Les enfants prendront aussi conscience de ce qu’ils ont appris. Ils découpent les bonbons et les collent dans leur cahier de leurs progrès / portfolio quand ils ont atteint l’objectif. L’enseignante pourra adapter sa manière de faire à l’avenir et pour en tirer parti pour d’autres histoires.
[Matériel 33]

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