Accueil
Vidéo
Origine du projet
Publications en rapport
Modules
Hintergrund
Ziele der Arbeit mit den Modulen
Hinweise zur Arbeit mit den Modulen
Überlegungen zur Didaktik und Methodik
1. Alimentation
Fruits et légumes
Descriptif
Première séquence
Deuxième séquence
Troisième séquence
Quatrième séquence – Les fruits / légumes et les saisons
Cinquième séquence – Les kilomètres alimentaires
Sixième séquence
Septième séquence –Préparer des fruits et des légumes
Evaluation - Pour aller plus loin
Alimentation équilibrée
Descriptif
Première séquence
Deuxième séquence
Troisième séquence
Quatrième séquence – Projets possibles
Bibliographie
Aliments bizarres – aliments oubliés
Descriptif
Expressions
Descriptif
2. Moi et les autres
Descriptif du module
Les continents
La boussole et les 4 points cardinaux
Les quatre points cardinaux et les pays de l’Europe
Les pays de l’Europe et l’Union Européenne
La superficie, la population des pays de l’Europe
Symboles - curiosités et drapeaux des pays de l’Europe
Bibliographie
3. Le Danube, fleuve européen
Descriptif
Le Danube Le bassin danubien
Paysages de pays danubiens
La réserve naturelle de Srébarna
Le delta du Danube
Les animaux de mer et les animaux d’étang
Bibliographie
4. Transformation de la nature
L’eau
Descriptif
Wasser – Was ist das?
Wasser, Wasser überall! Das Gefrieren/Eis
Wasser, Wasser überall! Verdampfen
Pour aller plus loin
Bibliographie
Les plantes
Descripif
Découverte des plantes – Découper et utiliser les fruits et les légumes
Le cycle de vie d’une plante – le haricot
Cultiver pour manger
Bibliographie
Le papillon
Descriptif
Découverte du papillon
Bon voyage, papillon !
Bibliographie
5. Les animaux
Les animaux chez nous, chez vous et ailleurs
Descriptif
Quels animaux y a-t-il ?
les animaux chez nous
les animaux chez vous
Bibliographie
pour aller plus loin
Animaux étranges
Descriptif
Observation de l’œuvre
A la recherche de traces
3
e
Séquence
Bibliographie
Les oiseaux migrateurs
Descriptif
1
re
séquence
2
e
séquence
Pour aller plus loin
Bibliographie
L’escargot, un petit animal intéressant
Descriptif
La coquille d’escargot
Les parties du corps de l‘escargot
Est-ce-que l‘escargot peut...
La nature de la coquille d‘escargot
Pour aller plus loin
Bibliographie
Les animaux de la ferme et leurs produits
Descriptif
Quels animaux de la ferme y a-t-il ?
Mon animal favori et ses produits
L’abeille (1)
l’abeille (2)
Les abeilles – pour aller plus loin
Bibliographie
6. Les fêtes
Descriptif
Première séquence
2
e
séquence
Suggestion 1
Suggestion 2
Suggestion 3
Suggestion 4
Suggestion 5
Suggestion 6
Suggestion 7
Suggestion 8
Saint Nicolas
Descriptif
Activités d’éveil aux langues
Activités de pré-écoute
Activités pendant l’écoute
Activités d’après écoute
Activités interdisciplinaires / transdisciplinaires
Literaturhinweise
7. Les jeux et les jouets
Descriptif
A la découverte des jeux et des mots
Séquence 2 - Classification des jeux / jouets
Séquence 3 – Les habitudes de jeux
Séquence 4 – L’évolution des jeux
Séquence 5 – création d’un jeu
Das spielten Eltern und Großeltern unserer Freunde in Deutschland
Pour aller plus loin
Bibliographie
Le jeu de l’escalier
Jeux - Twister
Jeux - Tangram
Ressources
Le projet
Résumé
Contexte
Coopération
But général et objectifs spécifiques
Résultats attendus
Viabilité
Actualités
Equipe
Coordinatrice: Renate Krüger
Chantal Muller
Dorieta Zdravkova Chakarova
Dominique Groux
Plan de gestion
Glossaire
Equipe
Renate Krüger
: Coordinatrice
Université d'Erfurt, Philosophische Fakultät
Allemagne
Chantal Muller
Haute Ecole de Namur
Belgique
Dorieta-Zdravkova Chakarova
Département d'information et formation continue des enseignants - Université de Shumen
Bulgarie
Dominique Groux
Ministère de l'Education nationale
France