Descriptif

• Obst- und Gemüsebezeichnungen
• Bezeichnungen von Ländern und Kontinenten
• Monate – Jahreszeiten
• Größe – Form
• Geschmack
• Farben

• Heimat- und Sachkunde
  
  • die verschiedenen Obst- und Gemüsesorten entdecken
  • wann und wo Obst- und Gemüsesorten wachsen
  • verstehen, was « Food miles » sind
  • verstehen, dass einige heute bei uns angebaute Lebensmittel nicht immer in unserer Region bekannt waren
• Mathematik
  
  • fähig sein, « Food miles » zu berechnen
• Kunst
  
  • sich die von Arcimboldo verwendete Technik bewusst machen
  • eine Collage erstellen (mit Obst und Gemüse, abhängig von der Jahreszeit)
     

sprachlich

Verschiedene Obst- und Gemüsesorten bezeichnen (+Artikel und Plural).
Ausdrücken, was sie mögen und was sie nicht mögen
Obst- und Gemüsesorten beschreiben (Größe, Form, Farbe, Geschmack, usw.)
Einfache Fragen stellen (Ist das ein(e) … ?) und beantworten (Ja, das ist ein(e) …/ Nein, das ist kein(e) …).
um etwas bitten (Kann ich … haben?)

• Sich bewusst zu werden, dass nicht alle Menschen den gleichen Geschmack und die gleichen Ernährungsgewohnheiten haben
• Neue Nahrungsmittel zu entdecken und schätzen zu lernen (hier Obstsorten)
• Bewusstsein zu entwickeln für die ökologische Bedeutung dessen, was wir kaufen und essen.
• Verschiedene Kunstformen zu beurteilen
• Selbständig zu arbeiten
• Lernen, mit anderen zusammen zu arbeiten.

• Zu verstehen, dass innerhalb von Europa (in der Welt) nicht die gleichen Produkte zur gleichen Zeit erhältlich sind.
• Verschiedene Sprachen zu vergleichen.

• individuelle Essgewohnheiten
• Grundkenntnisse über Obst- und Gemüsesorten

• Farben