Enseignement précoce des langues

modernes par des contenus

L’apprentissage des langues étrangères par des contenus à l’école primaire donne accès à des savoirs disciplinaires. Cette approche permet de relier les différents savoirs entre eux et favorise une meilleure compréhension du monde.

Pour atteindre ces objectifs, la publication propose des modules interdisciplinaires qui traitent de thèmes universaux et intemporels, vus sous l’angle de la culture du pays cible. Les modules contiennent un descriptif des activités, des documents pour les enseignants et du matériel pour les élèves. Tout ce matériel est disponible sur le site web du projet.

EPLC
publications en rapport
LES DESTINATAIRES
• Enseignants de langues étrangères du primaire
• Formateurs d'enseignants
• Futurs enseignants de langues étrangères • Concepteurs de programmes
Apprenants de 6 à 11ans

Le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) est une institution du Conseil de l'Europe pour l’excellence dans l’éducation aux langues dans ses 34 Etats membres.
publications téléchargements: http://www.ecml.at/publications.

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LES MODULES
Le projet EPLC propose des modules basés sur des contenus appartenant à des disciplines non linguistiques adaptés à l'enseignement précoce des langues étrangères.
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