| Thema |
Seltsame Lebensmittel |
| Zielgruppe |
9 – 11 Jahre |
| Fächer |
Muttersprache |
| Dauer |
1 Stunde |
| Sachinhalt |
- HSK: ein Bewusstsein dafür entwickeln, dass es verschiedene Ernährungsgewohnheiten gibt
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| Sprachinhalt |
- Bezeichnungen für unerwartete, erstaunliche Nahrungsmittel
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Kompetenzen
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fachlich
- sich vorzustellen, dass es verschiedene, ebenfalls akzeptable Ernährungsgewohnheiten gibt
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sprachlich
- die Bezeichnungen bestimmter erstaunlicher Nahrungsmittel zu verstehen
- zu fragen, ob man schon einmal … gegessen/ getrunken hat
- zu fragen, ob man gerne … essen/ trinken würde
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| Ziele |
erzieherisch |
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interkulturell
- ein Bewusstsein dafür entwickeln, dass es verschiedene Ernährungsgewohnheiten gibt, die überraschend erscheinen können
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| Erarbeitet von |
Chantal Muller – Haute Ecole de Namur – Belgien, Übersetzung : Carolin Mackowiak, Redaktion : Renate Krüger |