Deuxième séquence : Mon animal favori et ses produits
Au début de cette séquence, l’enseignant revoit avec les enfants quels
produits proviennent de quels animaux. Ensuite les élèves choisissent certains
animaux sur lesquels ils souhaiteraient travailler de manière plus
approfondie. Chaque élève reçoit la fiche de travail
Les animaux de la ferme et leurs produits , sur laquelle il va écrire les informations concernant son animal
préféré et les produits qu’il nous donne. Cette activité peut se dérouler
individuellement ou en groupes. Les élèves peuvent utiliser des livres de
référence, les informations fournies par l’enseignant (
pour les élèves plus jeunes
et pour les élèves plus âgés). Ils peuvent aussi chercher sur Internet.
Comme le contenu est ici l’élément essentiel de la tâche, les élèves rédigent
leur fiche de travail soit en langue maternelle, soit en langue cible, soit
dans les deux langues. Par après, les enfants présentent aux autres les
résultats de leur recherche. Les élèves qui écoutent peuvent poser des
questions supplémentaires. A la fin de l’activité, on peut proposer aux
enfants de goûter certains produits.