Tercera secuencia: Animales junto a vosotros

• Como introducción para los niños más pequeños se pueden utilizar versos de animales o canciones y para los alumnos más mayores adivinanzas o dichos.
• La maestra muestra el mapa de Andalucía Material 4  - mapa de Andalucía, en el que están dibujados los diferentes animales de esta región.
  Documento 5 - información para la maestra de la fauna de Andalucía
  Material 5 - dibujos de los animales de Andalucía
  Los alumnos observan los animales del mapa y hace una comparación con la fauna de su región:
  
  En nuestra región hay conejos. En Andalucía hay también conejos .etc.
  En Andalucía hay camaleones. En nuestra región no hay. Etc.
   
• Los estudiantes deciden si la fauna de Andalucía es diferente o similar a la de su propia región. ¿Hay allí animales que no conocen? En caso afirmativo deben informarse (enciclopedias, internet) y hacer nuevas fichas. Esta actividad se puede hacer en grupos. Las fichas se colgarán en la clase.
• Al final se puede hacer un juego por ejemplo Material 6 - Memory.