Sequenz 3: Auswertung
Die Auswertung der Frottageergebnisse sollte wieder mit einer Beschreibung der
Tiere enden. Dies kann in Partnerarbeit geschehen oder direkt vor der Klasse
in einem großen Museumsgang.
Mein Tier heißt... Es ist ein.../ Es ist eine Mischung aus ... und ... Es
frisst… und lebt im/auf… usw.
Dabei erfahren die erlernten Sprachstrukturen eine wiederholte Anwendung und
durch die Anpassung an den jeweils wechselnden Bildgegenstand eine
kontinuierliche Festigung.